安全教育《火灾逃生》教案
《火灾逃生》教案
一、教学目标
- 知识与技能：使学生掌握火灾的危害性，学会火灾逃生技巧。
- 过程与方法：通过直观展示和互动探讨，让学生了解火灾的危险性，并通过模拟逃生实践逃生技能。
- 情感态度与价值观：培养学生面对火灾时的冷静与勇气，学会拨打“119”报警，提升自我保护意识。
二、教学重点
- 拨打“119”：教导学生如何正确拨打“119”报警电话，以及在紧急情况下保持冷静。
- 逃生知识：熟悉室内和野外火灾的逃生知识，掌握正确的逃生策略。
三、教学难点
- 模拟逃生：正确模拟火灾现场逃生，确保学生在实践中掌握逃生技巧。
四、教学准备
- 辅助工具：课件、火灾相关图片。
五、教学过程
引入新课
- 通过小博士讲解火的两面性，引入火灾的危害。
- 展示课本第33页的安全警示内容。
- 讨论火灾的定义，并出示火灾图片，强调其危害性。
自救知识讲解
- 讨论如何在火灾中自救，包括识别火源、判断逃生路线等。
- 学习火灾逃生小常识，如湿毛巾捂口鼻、低姿势前进等。
师生互动
- 演示拨打“119”的场景，教授正确的报警流程和注意事项。
- 模拟与“119”接线员的对话，让学生体验真实报警过程。
逃生演练
- 设定火灾场景，组织学生进行模拟逃生演练。
- 指导学生按照正确的逃生策略进行实践，如沿安全出口撤离、避免乘坐电梯等。
课堂总结
- 分享学生的学习体验，强调火灾应对策略的重要性。
- 总结火灾逃生的关键步骤和注意事项。
作业布置
- 阅读课文，回答问题：楼房火灾逃生方法和野外森林火灾逃生方法。
- 鼓励学生将所学知识分享给家人和朋友，共同提高防火意识。
《什么是教育》
教育是一种培养人的社会活动，旨在通过知识、技能、价值观和态度的传授，促进个体的全面发展。详细解释如下：首先，教育是一种社会现象，存在于各个时代和地域。它涵盖了从初生婴儿到成年人的各个阶段，目的在于培养人的全面发展和社会适应能力。教育的本质不仅在于知识的传递，更在于培养个体的道德观念、思维...
安全教育《接陌生人电话》教案
4、教师和孩子共同看课件《一个人在家》、《 不跟陌生人走》、《陌生人给的食物》等，让幼儿自由讨论：提高幼儿的思维力和解决问题的能力，并在观看的过程中让幼儿学会与陌生人交往的方法子自我保护能力。【活动延伸】1、请家长和孩子一起阅读幼儿安全教育书8---9页，做亲子游戏《遇到陌生人》丰富...
“教育”一词是怎样出现的?
1、“教育”一词的由来：在我国，“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》 ：“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。”“教”和“育”分开使用出自《说文解字》：“教，上所施，下所效也;育，养子使作善...
教育教学专著
3、《苏霍姆林斯基选集》（苏）苏霍姆林斯基著 科学出版社出版 4、《明日之学校》（美）杜威著 华东师范大学出版社 5、《教育和美好的生活》（英）伯特兰·罗素著 河北人民出版社 6、《爱弥尔》（法）卢梭著 商务印书馆 7、《教育过程》（美）布鲁纳著 文化教育出版社 8、《教育过程最优化》（...
天津教育《天津教育》是什么级别的期刊?
天津教育《天津教育》期刊简介 《天津教育》期刊周期为旬刊，由天津教育报刊社主办。具有CN 12-1044\/G4国内统一刊号与ISSN 0493-2099国际标准刊号，级别为省级期刊。《天津教育》面向学校老师与在读学生征稿，稿件内容需围绕基础教育教学方向，适合中小学、幼儿园研究。投稿栏目包括：管理研究、教学研究、教学...
《说文解字》中对“教育”的解释?
远古社会教育 远古社会教育的产生，与人们所处的自然生态环境直接相关。它直接发源于上古先民最切近的谋生方式之中，故其内容涉及社会生活的各个领域。《尸子君治篇》有一段关于原始氏族社会生活实况的记载：燧人氏之世，天下多水，故教民以渔；宓羲之世，天下多兽，故教以猎。将传说中的远古教育与...
《教育从爱开始》原文
《教育从爱开始》原文,“爱”一词最为广博和深奥,但在每个人爱与被爱的生活中,《教育从爱开始》一书是由张玉芬老师编写的,每个故事都让人深思。以下分享《教育从爱开始》原文的相关内容。 《教育从爱开始》原文1 教育从爱开始 雅思贝尔斯曾经说过这样的一句话:“教育的本质是一朵云推动另外一朵云,一个灵魂唤...
教育是必要的乌托邦:我读《教育——财富蕴藏其中》这本书
今日读了《教育——财富蕴藏其中》（联合国教科文组织编，联合国教科文组织总部中文科译，教育科学出版社，2014），这本诞生于1996年的书是国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告，该委员会由14位来自世界各地区具有不同文化和专业背景的人士组成（包括来自中国的周南照），其使命是“就教育在...
读杰克森《什么是教育》读后感
《什么是教育》这本书,令我感触最深的是第七章“ 教育是一项道德事业”中的“爱在教学和学习中的首要地位”这部分内容.“我们是随随便便地使用“爱”这个字、没有什么严肃的意图吗?我不敢肯定.我觉得我们的意思是我们感到与那些自己承认喜爱的东西很亲近.在某种意义上,我们认同它们.我们拥有它们,...
教育的概念有广义和狭义之分,而《教育学》上所谈的教育主要指狭义的教...
【正确】广义上讲，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。狭义的教育，主要指学校教育，其涵义是教育者根据一定社会（或阶级）的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会（或阶级）所需要的人的活动。《教育学》上所谈的教育主要是指...
