糖街网

杜甫在什么情况下写的绝句

www.tangstreet.cn    2025.05.21
杜甫的绝句是在什么情况下创作出来的 - 百度

  是杜甫在听闻唐朝平定“安史之乱”后,心情愉快所作。
  背景:
  公元762年,唐朝鼎盛时期,成都尹严武入朝,当时由于“安史之乱”,杜甫一度避往梓州。第二年,叛乱得以平定,严武还镇成都。杜甫也回到成都草堂。当时,他的心情很好,面对这一派生机勃勃,情不自禁,写下这一首即景小诗。
  该诗前两句诗人对美景进行了细微的刻画。后两句诗人因见吴船而想念故乡。
  绝句
  唐·杜甫
  两个黄鹂鸣翠柳,
  一行白鹭上青天。
  窗含西岭千秋雪,
  门泊东吴万里船。

杜甫的绝句表达了作者什么样的心情
  个黄鹂鸣翠柳,
  一行白鹭上青天.
  窗含西岭千秋雪,
  门泊东吴万里船.
  这首绝句一句一景,但又融而为一,其中起联结作用的正是诗人内心的心绪.表面上表现的是生机盎然的画面,而在欢快明亮的景象内,却寄托着诗人对时光流逝,孤独而无聊的失落之意,更写出了诗人在重有一线希望之时的复杂心绪,在那希望之外,更多的是诗人对失望的感伤,对希望可否成真的无着和彷徨.以清新轻快的景色寄托诗人内心复杂的情绪,正是这首诗的主旨所在.
  这首诗描绘出四个独立的景色,营造出一幅生机勃勃的图画,诗人陶醉其中,望着来自东吴的船只,不觉勾起了乡愁,细致的内心活动自然地流露出来. 诗歌以一副富有生机的自然美景切入,给人营造出一种清新轻松的情调氛围.此两句,诗人以不同的角度对这副美景进行了细微的刻画.翠是新绿,是初春时节万物复苏,萌发生机时的颜色.以“鸣”发,黄鹂的啼叫,给人一种轻脆,悦耳之感.早春时节嫩芽初发的柳枝上,成双成对的黄鹂在欢唱,构成了一幅具有喜庆气息的生机勃勃的画面.而黄鹂居柳上而鸣,这是在静中寓动的生机,下句则以更明显的动势写大自然的生气:晴空万里,一碧如洗,白鹭在这个清新的天际中飞翔,这不仅是一种自由自在的舒适,还有一种向上的奋发,这里用一个“上”字很巧妙.这两句,以“黄”衬“翠”,以“白”衬“青”,色彩鲜明,更托出早春的生机初发的气息.两首句还写到黄鹂的啼鸣,诗人对这幅生机盎然,绚丽多彩的早春图像就分别从视觉和听觉两个角度进行刻画,而这种有声有色的手法,也增加了诗句的生机.再者,首句写黄鹂居柳上而鸣,与下句写白鹭飞翔上天,空间开阔了不少,由下而上,由近而远,使诗人所能看到的、所能感受到的生机充盈着整个环境,这样就再从另一角度显出早春生机之盛. 第三句,“窗含西岭千秋雪”,诗人凭窗远眺,因早春空气清新,晴天丽日,所以能看见西岭雪山.上两句已点明,当时正是早春之际,冬季的秋雪欲融未融,这就给读者一种湿润的感受,此句“窗”与“雪”间着一“含” 字,表现出积雪初融之际湿气润泽了冬冻过的窗棂,这更能写出诗人对那种带着湿气的早春生机的感受.而“西岭”,正是诗人看到窗前初融的冰雪而想起草堂近旁的西岭,想到西岭山上的长久积雪,以西岭上的千秋积雪代替窗上的残雪,这就使所表达的意境更为广远.这就是诗人观物寄情时物物相融的手法.另外,诗人从少年时就怀有报国的志向,在历经数十年的重重阻扼之后终于有重展的机会,多年战乱得以平定,这与诗人看到窗前的融雪而想到西岭,并以岭上千年雪代窗上残雪,进而给诗人以顽雪消融之感正好相联系.但同时,诗人以这种感受,从另一角度来说明一种艰难:冰冻三尺非一日之寒,而要融化千年的积雪则更为困难.于是,诗人在那淡淡的希望之中却有着更深的忧虑.因此,这句就不仅仅是对窗前雪的描写了,它有着更深的寓意,而这种对景物的体察,其实早在一二句就暗含其中了.“两个”、“一行”,数目历历分明,观察仔细,不是因为内心的轻松愉快,而是诗人要排遣那种长期受到闲置的愁闷意绪和百无聊赖的心情.这与《水槛遣心》中“细雨鱼儿出,微风燕子斜”与《曲江》中“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”对景物的体察有异曲同工之妙,同样以清新自由的景象表现心中百无聊赖的心情. 末句更进一步写出了杜甫当时的复杂心情.一说船来自“东吴”,此句表战乱平定,交通恢复,诗人睹物生情,想念故乡.用一个“泊”字,有其深意.泊有“停留不开”的含义,杜甫用的正是这个含义.杜甫多年来飘泊不定,没有着落,虽然他心中始终还有那么一点希冀,但那种希冀,已经大大消减了.他应该知道,“致君尧舜.

公元755年,爆发“安史之乱”,杜甫一度避往梓州。第二年,叛乱得以平定,杜甫也回到成都草堂。当时,他的心情很好,面对这一派生机勃勃,情不自禁,写下这一首即景小诗。

原文

绝句

唐代:杜甫

两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

译文

两只黄鹂在翠绿的柳树间鸣叫,一行白鹭直冲向蔚蓝的天空。

坐在窗前可以看见西岭千年不化的积雪,门口停泊着从东吴开来的万里船。

扩展资料:

赏析  

此诗描写早春景象。四句诗描绘四幅图景,分开来如四扇条屏,合在一起又组成一幅生动优美的风景画。

首句写草堂周围新绿的柳枝上有成对黄鹂在欢唱,一派愉悦景象,呈现一片生机,有声有色,构成了新鲜而优美的意境,具有喜庆的意味。

次句写蓝天上的白鹭在自由飞翔。晴空万里,一碧如洗,白鹭在“青天”映衬下,色彩极其鲜明。两句中一连用了“黄”“翠”“白”“青”四种鲜明的颜色,织成一幅绚丽的图景。

第三句写凭窗远眺西山雪岭。岭上积雪终年不化,所以积聚了“千秋雪”。“含”字表明此景仿佛是嵌在窗框中的一幅图画。

末句再写从门外可以见到停泊在江岸边的船只。“万里船”三字意味深长,因为多年战乱,水陆交通为兵戈阻绝,船只不能畅行,而战乱平定,交通恢复,才能看到来自东吴的船只。“万里船”与“千秋雪”相对,一言空间之广,一言时间之久。

诗人身在草堂,思接千载,视通万里,胸次开阔。诗一开始表现出草堂的春色,诗人的情绪是陶然的,而随着视线的游移、景物的转换,江船的出现,便触动了他的乡情。全诗对仗精工,着色鲜丽,动静结合,声形兼俱,四句诗宛然组成一幅咫尺万里的壮阔山水画卷。

参考资料来源:百度百科-绝句四首



杜甫晚年,住在成都西郊的浣花溪旁。这一天,风和日暖,天朗气清,他闲坐在草堂里,透过窗口和门口欣赏外界的景物。
最先引起诗人注意的是两个黄鹂,各自占据一株青青杨柳的梢头,你一句,我一句,嫩声泣语,比唱歌还要动听。诗人又把目光投向水边上的沙滩,那里正有一行白鹭展翅起飞,它们雪白的身影映着碧蓝的晴空,显得十分潇洒,优美。黄鹂、翠柳、白鹭、青天,一幅多么明媚秀丽的天然画。
草堂的四壁并没有限制诗人的视野,那终年戴雪、千古不化的西山群峰,被小小窗口从百里之外收纳进来,不恰好成为一幅山水壁画?那停泊在门前的几艘航船,听说正准备扬帆万里,远到东吴去吧!千秋西岭和万里东吴,全都聚拢到诗人的草堂跟前来了。
这首诗,句句都是写景。远远近近、大大小小、形形色色的景物,发声的,飞行的,静止的,静而欲动的,纷然呈现在草堂 周围,与诗人共同组成一个多姿多彩、生动和谐的广阔天地,在这个天地里,寄托着诗人浓而美好的生活情趣和对自然万物、对祖国山河的无限深情。

《绝句四首》是杜诗中的佳作,其中以第三首最为著名。

这首诗是杜甫广德二年(764)春初回草堂时写的,是杜诗写景的佳作。四句诗一句一景,两两对杖,写法非常精致考究,但读起来却一点儿也不觉得雕琢,十分自然流畅。此诗犹如一幅绚丽生动的彩画:黄鹂、翠柳、白鹭、青天、江水、雪山,色调淡雅和谐,图象有动有静,视角由近及远,再由远及近,给人以既细腻又开阔的感受。其空间感和时间感运用巧妙,人觉得既在眼前,又及万里;既是瞬间观感又通连古今甚至未来;既是写实又富于想象。短短四句小诗,把读者由眼前景观引向广远的空间和悠长的时间之中,引入对历史和人生的哲思理趣之中。《艇斋诗话》引韩子苍云:"古人用颜色字,亦须配得相当方用。'翠'上方见得'黄','青'上方见得'白',此说有理"。《杜臆》:"此四诗盖作于入居草堂之后,拟客居以此终老,而自叙赙玷如此。其三是自适语。"《唐宋诗醇》:"虽非正格,自是绝唱。"

在什么地方干什么?
1、上学的时侯我在学校搞清洁卫生,在教室里认真听课,在座位上写作业,在作业本上写作业。2、上学的时候我在认真听课,在积极发言,在尽情玩耍,在挥汗劳动。3、上学的时,我在学习,在认真的听课,在认真的写作业。在好好的复习功课,在认真的听老师的话。4、上学时,我在课堂上认真听讲,在自习...

在什么什么的排比?
你好!下面解答供你参考:1、任何地方的鸟儿都是快乐自由的,在蓝蓝的天空中,(在)茂密的树里,(在)公园的花丛里,(在)弯弯的小河旁,都能听到它们悦耳的歌声。2、我的脑海里有童年美好的记忆,在那棵桃树下看花开花落,(在)葡萄架下流口水,(在)奶奶菜园里捉蝴蝶,(在)爷爷的鱼塘边...

在什么,在什么,在什么,我都看到过造句?
在烈日下,在暴雨中,在寒风中,我都看到过人民子弟兵威严挺拔的身影。在微弱的晨光中,在阳光明媚的午后,在灰暗的灯光下,我都看到过母亲辛勤劳作的身影。在密密麻麻的黑板上,在批改过的作业本上,在挥汗如雨的操场上,我都看到过老师满腔的热血和热情。

什么什么在什么的成语,
什么什么在什么的成语,:遭劫在数、言犹在耳、高下在心、珊瑚在网、念兹在兹、诽誉在俗、历历在目、、勿忘在莒、拳拳在念、满不在乎.龙德在田、三星在天、黄雀在后、 风斯在下、珠玉在侧、

在什么上和在什么里教学
在)……上”、“(在) ……中”与“在……下”都可以表示某个地方,如:(在)桌子上\/(在)口袋中\/(在)桥下,这时介词“在”可以省略。但它们有时并不表示实际的处所,而是有它们各自的引申的用法。其中:图片 “(在)……上”多表示……方面”。如:(1)这一年他在学习上有很大进步。指的是学习...

在什么组词
在位,在世,在建,在握,在押,在于,在所难免,在编,在内,在行,在天之灵,在家,在案,在意,在所不辞,在场,在在,在望,在心,在先,在业,在劫难逃,在家出家,在家僧,在读,在昔,在地户,在莒,在写,在治,

春风在什么在什么在什么在什么填空怎么填?
1、春风在我的脸上,在你的发梢,在他的眼眸,在人们的心里。2、春风在树叶间散步,在江河里跳舞,在海洋上奔跑,在学校中荡秋千。3、春风在田中,在草地,在河上,在孩子们们的笑容里。4、春风在田野上起舞,在河流上跑步,在树梢上游玩,在每一个孩子们的脸上!5、春风在泛绿的柳梢上,在鼓鼓...

用什么在什么里,什么在什么上造句
1、地球在太阳系里,人们生活在地球上。2、春天在青翠的山林里,在那湖水的倒影里,也在你我的笑脸里。3、秋天的阳光像水晶般透明清澈,水亮水亮地在天地间流淌,在黄色红色的各种树叶明晰的叶脉里簌簌流动。4、在姑娘甜美的酒窝里打转,在每一根飞扬的发丝上弹奏动听的民谣,为每一片土地每一样...

一年级谁在什么在什么在什么在什么说话
1、谁在严寒中站岗,在边关戍卫,在海洋巡逻,在保卫人民安全,是我们的子弟兵。2、谁在我寒冷的时候给我穿棉衣,在下雨的时候给我送雨伞,在我放学的时候来接送,在我伤心无助的时候给予我温暖的怀抱。

在什么在什么在什么写句子
答案:我们在阳光下,在草地上,在微风中感受生活的美好。解释:第一段:我们在阳光下。阳光是大自然的恩赐,它给予我们温暖和活力。当人们身处阳光下,不仅能感受到它的热量,还能看到周围的世界被阳光照亮,展现出五彩斑斓的色彩。在阳光下,人们的心情也会变得明朗,充满积极的能量。第二段:我们在...