数字1-100怎么写的啊？

一到1000的数字表如下：

1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、32、33、34、35、36、37、38、39等。

拓展资料：

数字分好几种，阿拉伯数字是最普遍的一种。阿拉伯数字并不是阿拉伯人发明的而是印度人发明的，实际应该列为印度语言，只是先传播到阿拉伯，然后传向世界的，所以称之为“阿拉伯数字”。数字是一种用来表示数的书写符号。不同的记数系统可以使用相同的数字。

阿拉伯数字历史：

公元500年前后，随着经济、文化以及佛教的兴起和发展，印度次大陆西北部的旁遮普地区的数学一直处于领先地位，起源于印度。天文学家阿叶彼海特在简化数字方面有了新的突破：他把数字记在一个个格子里，如果第一格里有一个符号，比如是一个代表1的圆点。

那么第二格里的同样圆点就表示十，而第三格里的圆点就代表一百。这样，不仅是数字符号本身，而且是它们所在的位置次序也同样拥有了重要意义。印度的学者又引出了作为零的符号。可以这么说，这些符号和表示方法是今天阿拉伯数字的老祖先了。

大约700年前后，阿拉伯人征服了旁遮普地区，他们吃惊地发现：被征服地区的数学比他们先进。后来，阿拉伯人把这种数字传入西班牙。公元10世纪，又由教皇热尔贝·奥里亚克传到欧洲其他国家。

公元1200年左右，欧洲的学者正式采用了这些符号和体系。至13世纪，在意大利比萨的数学家费婆拿契的倡导下，普通欧洲人也开始采用阿拉伯数字。

15世纪时这种现象已相当普遍。那时的阿拉伯数字的形状与现代的阿拉伯数字尚不完全相同，只是比较接近而已，为使它们变成今天的1、2、3、4、5、6、7、8、9、0的书写方式，又有许多数学家花费了不少心血。

阿拉伯数字起源于印度，但却是经由阿拉伯人传向四方的，这就是它们后来被称为阿拉伯数字的原因。

1减1等于几
1捡到了1当然是等于2了答案就是1-1=0三因为，如果把减号放在中央把其他两个一放在两边就等于三1减1等于0解：壹-壹=零因为：零+壹=壹所以：壹-壹=零你

1减1等于几?
1 - 1 = 0.减法使用的时候在两个项之间是减号“−”，结果用等号表示。例如：2 - 1 = 1 还有一些情况下，减法是“需要理解”的，即使没有任何符号出现：两个数字的列，较小的数字用红色表示，通常表示列中的较小的数字是要减去的，与下面的区别，在一行下面。这在会计上很常见。从形式...

1-1等于几?
1-1=0 0-0=0 2进制和10进制的运算是一样的，只是数的表示形式不一样。这一系统中，通常用两个不同的符号0（代表零）和1（代表一）来表示。数字电子电路中，逻辑门的实现直接应用了二进制，因此现代的计算机和依赖计算机的设备里都用到二进制。运算 加法 二进制加法有四种情况： 0+0=0，0+1...

1减1等于几?
我来证明等于2，1-1=1+（-1）=1+（-1）=1+(-1)^1=1+(-1)^2*1\/2=1+1^1\/2=21+1=2（纯算术运算）1+1=0（一次生加上一次死,你什么也没有得到）1+1=1（一条河流加另一条还是一条河）1+1=10（计算机二进制）1+1=3（一只健康的公牛与另外一头母牛有了一个宝宝）低等数学...

拉丁数字从一到十谁有求告知?
“拉丁数字”即通常所说的“罗马数字”，其1～10的写法是：Ⅰ－1 Ⅱ－2 Ⅲ－3 Ⅳ－4 Ⅴ－5 Ⅵ－6 Ⅶ－7 Ⅷ－8 Ⅸ－9 Ⅹ－10 罗马数字起源于古罗马，故名。罗马数字采用七个罗马字母作数字、即Ⅰ（1）、X（10）、C（100）、M（1000）、V（5）、L（50）、D（500）。记数的规则是...

1一(一1)等于几
1一(一1)等于2 1

1-1等于几?
第一种答案：1-1=0 （是头脑比较零活的人）这种人适合做人事工作，他可以用一个人对付另一个人，自己鱼翁得利，比较会整人,仕途会爬的很快，用谁交谁，真正的朋友很少。第二种答案：1-1=1 （学历可能比较高，明知道等于二，但认为不会出现这么简单的问题，脑子比较复杂）这类人的优点是一般具有...

1减-1等于几?
0。1-1=0，减法使用的时候在两个项之间是减号“?”，结果用等号表示。从形式上看，被减去的数被称为减数，而减去它的数叫被减数。

小学一年级有哪些体育游戏?
1-1:电子琴一、游戏准备:在地上划一个如图1-1的游 戏图形,图形尺寸视学生年龄大小而定。 二、游戏方法:把游戏者分成人数相等四队。 发令后各队排头持鼓糙从起点跑出,绕过第一 标竿返回击一下鼓,紧接着马上又绕过第二标 等返回击二下鼓,依次类推。最后击完五下鼓 后跑回起点把鼓糙传递给下一个人,自...

数学+1--1等于几
数学+1--1等于1。1、计算1+(-1)，当一个正数与一个负数相加时，可以将问题转化为减法，即1-1，这个减法运算等于0。2、将0与剩下的+1相加，即0+1，这个加法运算等于1，因此数学表达式“1+(-1)”的结果是1。数学是一门系统研究数量、结构、空间和变化等概念的学科，探究的对象可以是实际事物...