小诗四首的作者是：（）
小弟弟呵！
我灵魂中三颗光明喜乐的星
温柔的
无可言说的
灵魂深处的孩子呵！
这首小诗形象生动地表达了冰心纯真炽热的亲情以及她的“童真与爱”的哲学.小诗用一声亲热的呼唤开头,像生活中一个姐姐招呼自己的弟弟一样自然温馨.接着诗人使用了一个比喻,这个比喻的妙处,首先在于它是复合的：把小弟弟比做“星”是一层,又进一步比喻为灵魂中的星,境界就更加广阔、澄明和轻逸了.其次在于,在这个比喻中,本体“小弟弟”和喻体“灵魂中的星”之间的联系是比较远的,这之间就有了很大的想象空间,因此能够引起读者异样的美感.与这个比喻相结合,诗人又恰当而大胆地运用了一系列的形容语：“灵魂中的星”是“光明喜乐”的,这是一种节日的气氛；“孩子”是“温柔”的,这是一种亲情的气氛；是“无可言说”的,这是一种哲思的气氛；又是“灵魂深处”的,这是一种心灵交融的气氛.这样,诗人就在短短的篇幅里,把最熟悉的和最神秘的意象奇妙地融合在一起,充满了哲理的美和音乐的美,蕴藏着无限的柔情和礼赞,让每一个读到这首小诗的人都为之感动,难以忘怀.
古诗小园四首其一的原文、翻译及赏析作者
《小园四首（其一）》原文及翻译注释如下：一、原文 《小园四首（其一）》陆游 小园烟草接邻家，桑柘阴阴一径斜。卧读陶诗未终卷，又乘微雨去锄瓜。二、译文 小园中芳草萋萋，一直连接到邻家；弯弯曲曲的小径旁布满了枝繁叶茂的桑、柘。躺着读陶渊明的诗，还未读完，又趁着点点小雨去瓜地松土锄草...
古诗词四首
1折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。2辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。3九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。4峰峦如聚，波涛如...
默写古代诗歌四首各诗的主题及名句赏析
一、《观沧海》日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。答：本句是虚写，即作者的主观感受。作者借助奇特的想象来表现大海吞吐日、月、星辰的壮观景象，是一种极其开阔博大的意境，表达了作者建功立业，统一天下的远大抱负。二、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。答：...
四首苏轼的古诗
【年代】：宋 【作者】：苏轼 【作品】：八声甘州 【内容】：有情风、万里卷潮来，无情送潮归。问钱塘江上，西兴浦口，几度斜晖。不用思量今古，俯仰昔人非。谁似东坡老，白首忘机。记取西湖西畔，正暮山好处，空翠烟霏。算诗人相得，如我与君稀。约他年、东还海道，愿谢公、雅志莫相违。西州...
乡情的诗歌你有几首 我要4首乡情的诗歌
以下是四首关于乡情的诗歌：1. 《中秋乡情》 主题：中秋之夜的乡情与团圆。 内容： 故乡月色，今夜最难描摹。五千年一轮满月，九万里四方山河。 放天灯，舞火龙，踩高跷，撒豆沫。拜中秋沧海明月，祭银汉长虹卧波。 乡情酿酒醉故人，说不尽销魂往事，岁月蹉跎。从来是丹桂飘香，离散游子，悄然...
《冰心诗四首》
作者：冰心 嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！”淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！”深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己！”冰心的这四首诗选自诗集《繁星春水》，是仿印度大文豪泰戈尔的《飞鸟集》，抒发自己的感想和回忆，短小精悍，不追求韵律。在随意地挥写里蕴涵着朴素的哲理。
杜甫的绝句四首
三、《绝句四首·其三》1、全文 堂西长笋别开门，堑北行椒却背村。梅熟许同朱老吃，松高拟对阮生论。2、译文 厅堂西边的竹笋长得茂盛，都挡住了门头，堑北种的行椒也郁郁葱葱的，长成一行却隔开了邻村。看到园中将熟的梅子，便想待梅熟时邀朱老一同尝新；看到堂前的松树，便想和阮生在松下谈...
古代诗歌四首
古代诗歌四首分别是《观沧海》、《次北固山下》、《钱塘湖春行》和《天净沙·秋思》。这四首古代诗歌各具特色，体现了不同的情感和主题。《观沧海》是曹操的一首诗，诗中描绘了他站在碣石山上俯瞰沧海的壮丽景象，展现了他的豪情壮志和胸怀天下的大志。这首诗以其广阔的视野和磅礴的气势，成为...
王昌龄诗出塞四首
王昌龄的四首出塞诗及解释如下：一、塞下曲其一 1、蝉鸣空桑林，八月萧关道。出塞入塞寒，处处黄芦草。从来幽并客，皆共沙尘老。不学游侠儿，矜夸紫骝好。此诗写边塞秋景，有慷慨悲凉的建安遗韵；写戍边征人，又有汉乐府直抒胸臆的哀怨之情；讽喻市井游侠，又表现了唐代锦衣少年的浮夸风气。2、知了在...
古代诗歌四首的中心思想和主要内容
东行登上碣石山，来观赏大海。(东 临碣石，以观沧海。)海水多么宽阔浩荡，碣石山高高耸立 在海边。(水何澹澹，山岛竦峙。)碣石山上树木丛生，各种草长得很繁 茂。 (树木丛生，百草丰茂。)秋风飒飒，海上涌起巨大的波涛。( 秋风萧瑟，洪波涌起。)日月的运行，好象是从这浩淼的海洋 中出发的。(日月...
