日语中的「和」怎么写呀?
1. 作为格助词，（1）用于表示动作或关系等的对象，“和”可以用「と」表示。例如：
- 困难「と」戦う／和困难做斗争。
- 弟「と」游ぶ／和弟弟玩儿。
- これ「と」は関系ない／与此事无关。
- 彼女「と」别れる／同她告别（分手）。
2. 「と」作为并列助词时的用法：
- 并列助词接续方法：体言+「と」+体言。这表示前后两种事物平等的并列关系。例如：
- 私「と」田中さんは友达です。／我和田中是朋友。
3. 「と」作为补格助词时的用法：
- 接续方法：体言+「と」。这表示主语的合作者或对手。例如：
- 私は山田さん「と」森前搜「と」会话の练习をしました。／我和山田进行了会话练习。
此处接续方法和作为并列助词时的用法有所不同，表达的含义并不像前者那样是平等的并列关系，而是强调合作者的关系。
以上内容参考：百度翻译——「と」的翻译。
日语论文中引用符号「」里面还需要再引用,符号怎么打?
在日语论文中，引号里还需要再引用，符号要打双引号，即『』。『』和「」为曲尺形的引号，在“”‘’西式引号中不方便使用的时候使用，最早来自日本的钩括弧（日语的“钩括弧”在日语中不全是引号）。但是港澳台地区已经习惯在横排时使用『』和「」。直行文稿的引号（「 」）是日本最先使用，日语称...
“中”的多音字
一、中是一个多音字，拼音分别是zhōng和zhòng。二、基本释义 [ zhōng ]1、方位词。跟四周的距离相等；中心：中央。华中。居中。2、指中国：中文。古今中外。3、方位词。范围内；内部：家中。水中。山中。心中。队伍中。4、位置在两端之间的：中指。中锋。中年。中秋。中途。5、等级在两端之间的：...
程朱理学,陆王心学中的“程”“陆”“王”指得分别是谁?
他们的理学思想主要见于《遗书》、《文集》和《经说》等，均收入《二程集》中，中华书局1981年出版该书校点本。程颢字伯淳，又称明道先生。程颐字正叔，又称伊川先生，曾任国子监教授和崇政殿说书等职。二人都曾就学于周敦颐，并同为宋明理学的奠基者，世称二程。 死后葬于洛阳伊川二程墓。2、陆九渊：...
日语五十音图中的清音、浊音、半浊音、拗音是什么意思?
3、半浊音：半浊音只有一行，5个假名，即：ぱ ぴ ぷ ぺ ぽ。“半浊音”是日本人的习惯叫法，实际上这行假名的辅音是清音p。4、拗音：拗音是指「い」段假名（含浊音、半浊音）（除い外）和复元音「や」、「ゆ」、「よ」拼起来的音节，共有三十六个。在「い」段假名后面右下角加小写的「や」...
礼记中的礼是指什么(20分)
《礼记》中的「礼」是指人类的行为规范。 《礼记˙曲礼上》已清楚解释「礼」的意义：「夫礼者，所以定亲疏，决嫌疑，别同异，明是非也。」不是指礼貌，可以算系古代既礼节。 "礼"是儒家使用的一个概念，指上下有别，尊卑有序等。主要推崇西周的社会观念。 而《礼记》是儒家经典著作，五经之一 ...
日语中名词什么时候加な,什么时候,加の
需要注意的是，「な」的作用类似于汉语中的「的」，它能够将形容词转化为形容词性短语，从而修饰名词。而那些不需要「な」的形容词，则直接与名词构成名词性短语，用于描述特定的人或事物。举个例子，如果我们想要说「美丽的花朵」，在日语中可以说「绮丽な花」，这里的「绮丽」修饰了名词「花」，而...
商务日语中与接收的表达
※注：很多人经常把「领収」和「受领」弄混。「领収」仅仅指“收到钱款”，用法不如「受领」广泛。拝受 「拝受」没有前几个词使用的那么频繁，如果跟重要的客户或者上级对话、发邮件时，可以使用「拝受」。由于「拝受」比较生硬，过度使用会显得很沉重。需要注意的是，「拝受」中的「拝」本身就...
罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”中 ,引号的作用
作用是表示引用，特定的称谓。引号表示文中引用的部分。有双引号和单引号两种，分别标志为“”『』和‘’「」。其中『』和「」为曲尺形的引号，在“”‘’西式引号中不方便使用的时候使用，最早来自日本的钩括弧（日语的“钩括弧”在日语中不全是引号）。但是港澳台地区已经习惯在横排时使用『』和「...
数学中的“∴”“∵”“∷”是什么意思?
1、“∵”表示：因为。2、“∴”表示：所以。3、“∷”表示：等于，成比例。4、这是一个数学专用术语。5、“∵”与“∴”是瑞士数学家Johann Rahn 首先使用的，他在1659年出版的一本数学书《Teusche Algebra》 里以「∴」及「∵」两种符号表示「所以」，其中以「∴」用得较多。
日文中有引号吗?
日本有引号。日语和中文不同，表示对话时多使用かぎかっこ「」而不是双引号“”，表示书名或电影名时会使用二重かぎかっこ 『 』而不是书名号《》。日语中常用括号的使用方法如下：一、丸かっこ （ ）补充说明或标注假名时使用。例如：改革を行（おこな）った。进行了改革。（防止把「おこなう...
