二年级奥数思维训练100题
二年级奥数思维训练题如下：
1、题目：某数加上7，再减去5，得到的结果是12，求这个数。答案：14
解析：根据题目描述，我们可以列出以下算式：（x+7-5）=12，解得x=14。
2、题目：有两个三位数相加，得到的和是一个四位数的首数。这两个三位数是多少？答案：457和542。
解析：根据题目描述，我们可以列出以下算式：两个三位数相加的和为1000-999=10000，因为桥液扒它们的和是一个四位数的首数，所以这两个三位数相加的和只能是1000。因此，这两个三位数分别是457和542。
3、题目：有一个数字，它的个位数比十位数大2，而且这个数字埋返大于70小于90，这个数字是多少？答案：73。
解析：根据题目描述，我们可以列出以下方程:个位数比十位数大2，所以这个数字可以表示为10x+y，其中x是十位数，y是个位数又因为这个数字大于70小于90，所以可以列出以下不等式：70<10x+y<90。根据以上信息，我们可以得到唯一满足条件的数字是73。
4、题目：有一个正方形和一个长方形，它们的周长相等。已知正方形的边长为4厘米，长方形的长为10厘米，求长方形的宽。答案：6厘米。
解析：根据题目描述，我们可以列出以下方程:正方形的周长为4x4=16（厘米），长方形的周长为2（长+宽）=16（厘米）。已知长为10厘米，所以可以求得宽为（16-2x10）/2=3（厘米）。
5、题目：有一个盒子，里面装着红球和黑球。已知红球的数量是黑球的2倍，而且红球的数量比黑球多2个。求这个盒子里有多少个红球？答案：8个。
解析：根据题目描述，我们可以列出以下方程:红球的数量是黑球的2倍，可以表示为红球=2x，黑球=X。敏昌又因为红球的数量比黑球多2个，可以得出红球=x+2。联立以上两个方程可以得到x=2，因此红球的数量是8个。
奥数思维的特点：
1、高难度：奥数题目通常比学校中的数学题目更难，需要学生运用更高级的思维和方法来解决。
2、多层次：奥数题目从小学到高中都有，适合不同年龄和数学水平的学生，这样可以逐步提高学生的数学能力。
3、培养综合能力：奥数注重培养学生的逻辑思维、问题解决和创造力，而不仅仅是记忆和应试。
4、国际交流：奥数竞赛在国际上备受欢迎学生可以通过参加国际数学竞赛结识来自世界各地的数学爱好者，有利于开阔视野。
5、发散思维与收敛思维结合：奥数题目需要学生在发散思维和收敛思维之间找到平衡，通过多角度思考问题，然后归纳总结出正确答案。
三年级奥数是什么意思
奥数题可以理解为难度较大的、超出课程标准规定的数学难题。奥数题的解答往往需要非常规的思路，经常解答奥数题，掌握各类奥数题的解答技巧后，会发现教材中的题目太简单了！奥数题与国际数学奥林匹克竞赛多少有些关系，下面就介绍一下国际数学奥林匹克竞赛活动：国际数学奥林匹克竞赛简称为IMO(全称是...
求小学五至六年级奥数计算题
以下是几道适合小学五至六年级学生的奥数计算题，涉及换元法和裂项等技巧：1. 换元法题目 题目1：计算 $12345678987654321 times 9 123456789 times 987654321 解答思路： 设 $a = 123456789$，则原式可化为 $a times 100000001 times 9 a times 987654321$ 进一步化简得 $9a times $ 最终计算...
小学6年级奥数题
答案如下：这道奥数题主要考察的是方程的建立与求解能力。设立变量：设去年计划生产的汽车数量为 $x$ 辆。建立方程：根据题目描述，可以列出以下方程：实际生产量分为两部分：一部分是计划的 $frac{5}{9}$，另一部分是计划的 $frac{3}{5}$。因此，实际生产的总量减去计划生产的总量等于多出的3360...
三年级奥数竞赛的注意事项有哪些?
1. 提前准备：参加奥数竞赛需要提前做好充分的准备，包括复习课本知识，掌握基本的解题技巧和方法，以及了解竞赛的规则和题型。2. 注重基础知识：奥数竞赛的题目往往涉及到一些深入的数学知识，但是这些知识都是基于基础的数学概念和原理的。因此，参赛者需要重视基础知识的学习，只有扎实的基础知识，才能在...
小学六年级奥数题及答案5篇
【 #小学奥数# 导语】在解奥数题时，经常要提醒自己，遇到的新问题能否转化成旧问题解决，化新为旧，透过表面，抓住问题的实质，将问题转化成自己熟悉的问题去解答。转化的类型有条件转化、问题转化、关系转化、图形转化等。以下是 整理的《小学六年级奥数题及答案5篇》相关资料，希望帮助到您。
几道六年级奥数题,
已知甲从A到B，乙从B到A，甲、乙二人行走速度之比是6：5．如图所示M是AB的中点，离M点26千米处有一点C，离M点4千米处有一点D．谁经过C点都要减速 1 4 ，经过D点都要加速 1 4 ，现在甲、乙二人同时出发，同时到达．求A与B之间的距离是多少千米？考点：相遇问题．分析：把甲的速度看做单位...
三年级奥数学什么
问题二:小学三年级是不是就要学奥数 学奥数,有利有弊,您要考虑一下,为什么给小孩学奥数。 弊是让小孩觉得太难,孩子可能会不再喜欢数学。 有的是近利的态度,觉得小孩学了奥数,学习会好。这是个误导,学了奥数,小学数学不一定会拔尖。小学数学强调的是细心。除了好的小学,区中心或县里面的学校,对提高类的...
三年级奥数题
乙丙丁三班总人数为131人 甲乙丙三班总人数为134人 所以甲班比丁班多134-131=3人 又因为乙丙两班总人数比甲丁两班总人数少1人 所以甲丁丁人数为131+1=132人 甲甲丁人数为134+1=135人 甲甲甲丁丁丁人数为132+135=267人 所以甲丁两班人数为267÷3=89人 根据和差问题处理公式，甲班人数为(89+...
小学5年级奥数题
五年级奥数题：年龄问题 1、父亲45岁，儿子23岁。问几年前父亲年龄是儿子的2倍？2、李老师的年龄比刘红的2倍多8岁，李老师10年前的年龄和王刚8年后的年龄相等。问李老师和王刚各多少岁？3、姐妹两人三年后年龄之和为27岁，妹妹现在的年龄恰好等于姐姐年龄的一半，求姐妹二人年龄各为多少。4、小象问...
小学六年级奥数题
1、解：设兔跑9步和狗跑4步的距离为36米。兔1步跑4米，狗1步跑9米。兔8步跑32米，狗5步跑45米，狗26步跑了：26x9=234(米）兔与狗的速度比是：32：45 这234米就是相差的45-32=13份，，那么每份的路程就是234÷13=18（米）兔跑了32份的路程就是：18x32=576（米）兔1步跑4米，...
